中国高价教育的悲哀与困惑

一位很有怜悯之心的大学老师，每月都将自已收入的10%拿出来，默默无声地资助给在校的贫困学生。她认为在当今的中国，那些家境贫寒的学生特别需要这个国家、社会、学校、老师乃至同学的关爱和温暖。

暑假前，这位老师收到一封贫困生写给她的感谢信。信中这位她并不熟悉的学生向她敞开了自己的心扉。他告诉自已的老师，说上大学已经三年了，三年他没有回家，不是不想回家，父母也非常想念他，原因是他真的没有钱回去。学习之余他一有闲空他出去找活干，什么脏活苦活累活他都不在乎，最在乎的是同学冷冷的目光。他的身边没有朋友，他一直感到很自卑，觉得这个世界缺少温情。本来，这个学期他已经攒够了300元，准备放假后乘火车到遥远的新疆。一个人沿着沙漠走去，再也不回来。没想到老师300元的资助让他突然打消了这个可怕的念头，他觉得应该好好地生活下去，才对得起含辛茹苦的父母和充满爱心的老师……

有人说，贫穷是一笔财富。古今中外，把贫穷或患难当作励志的动力，通过自身的努力和拼搏改变命运的例子似乎举不胜举。然而这种改变需要一定的条件，有某种改变的可能性。如果贫穷已经到了本人都难以承受的地步，连改变的机会都没有，贫穷又怎能谈得上是一种财富？

其实在今天的大学里，贫困生不是少数，他们需要帮助，需要政府建立一种完备的救助机制，需要社会、学校、老师、同学的关爱和温暖。只有得到最基本的成长成材的条件，他们才有可能选择正确的人生道路。

今天，为了让孩子上学，许多农村家庭或城市家庭几乎倾其所有，早已变得一贫如洗。有人算过一笔帐，一个农村孩子从小学到大学最少需要15万元。对于有钱人来说，这根本不算什么，还不够送孩子出国留学一年的花销。可是15万元，对于城市普通工薪家庭或千千万万的农村家庭来说，简直就是一个天文数字。2008年，全国农民平均年收入不过4000多元，而中国政府设定的人均贫困线标准一年是900元！4000元，一个农村家庭即使不吃不喝，供养一个孩子上学，至少需要辛辛苦苦劳作30多年。

难怪今天农村辍学的孩子，已经超过了上世纪60年代至70年代的困难时期。今天的九年制义务教育听起来很美妙，且不提各地流行数万元乃至数十万的择校费，就是名目繁多的课本费、试卷费、保险费、豆奶费、牛奶费、体检费、电脑费、兴趣费、补课费等等，已足够让一般的农村家庭应接不暇。学校伸手要钱，学生和家长谁敢不交。有时候细细一想，觉得无辜的孩子已成为学校或中国教育用来盘剥家长钱财的人质。每当交过这钱那钱之后，许多家境贫寒的家长们不由得心心隐隐作痛，满足了学校的要挟却还得忍气吞声，这种无奈、无助的心情只有可怜的学生家长们才能深切的体会到。

目前，我国各类高校中特困生、贫困生的比例已经高达30%以上，即使那些能够负担子女上学费用的家庭，大多也是省吃俭用，勉强维持。这样的现状，国家和教育部门难道一点都不清楚吗？每年大学都会传出学生自杀的消息，但今年春节后即将从石家庄某大学毕业的刘伟自杀还是让人有扼腕之痛。刘伟留下了十多万字的日记，记录了她因家庭贫困导致的性格悲剧以及心理上强烈的自卑感和自负感。而她只是一个个例，大学中其实还有不少学生跟她的情况一样，只不过还没被那最后一根稻草压垮。

“绝不能允许任何一位同学因家庭贫困而辍学。”温总理当年的一句话曾经振奋了多少人。同时国家也对高校贫困生提供诸如助学贷款、助学金等优惠政策。但现实中，一些院校在此款项中分配不均、过程不明、暗箱操作之事时有发生，以至于一些家庭确实贫困的学生得不到国家的惠泽。

记得教育部针对高校高收费问题进行过一番解释：说为了培养一个大学生，国家一年至少要花好几万。不说不知道，一说吓一跳。按照教育部的说法，国家每年光花到在校大学生头上的钱，就高达几千亿！按说几千亿元用于全中国12年的义务教育都已足够了。真不知白花花的银子花到哪儿去了。根据《2007年中国教育蓝皮书》披露，到2006年底，全国高校负债规模在4500亿元到5000亿元。保守估计，十多年年来教育系统滥收费高达3000多亿。中国的高价教育已经把现代教育引上了歧途。与其将几千亿都扔在了那些光鲜的建筑物上，不如国家实实在在地减免那些在校生、特别是贫困生的各种学杂费，或者补助生活费，连国外几乎所有国家都在实行的这种惠民政策，GDP年年增长10%以上的中国为什么不能实行？是国家没有钱吗？绝不是，一年财政收入过了六万亿，吃喝购车养车出国游玩一年可挥霍万亿的国家，为什么不愿拿出几百亿解决贫困家庭学生的现实问题呢？更可气的是，不仅不给予，还要借教育之名大肆搜刮老百姓的钱财？这样的教育对国家和人民又有何益？